有利于学习型公司创办,航天科工公司699厂【威澳门尼斯人36366com】

【据中国航天报3月17日报道】一线工人走上讲台,抛开讲稿,围绕自己的创新成果现场讲解,自由发挥。台下坐着的各车间技师、班组长们听得认真、专注,时而记录,时而思考,时而提问……这是2005年年底,二院699厂技能与技术创新、学习型班组展示交流座谈会上的一幕,是该厂群众性经济技术创新活动开展三年多时间来的一个缩影和汇总。此次走上讲台的则是这几年在该项活动中表现突出、成绩优异的一线工人代表。该厂希望通过此类展示交流活动,抛砖引玉,让创新的思想火花碰撞,促进群众性经济技术创新活动进一步蓬勃开展。

威澳门尼斯人36366com,充分发挥工会主体职能 推动学习型企业创建

完善机制 让创新有保障

——在潞安集团“创争”活动漳村现场会上的讲话

近年来,699厂科研生产任务繁重。如何激发职工群众的生产积极性和创造性,保质保量、更快更好地完成科研生产任务,是该厂管理者思考的一个大问题。2002年以来,该厂结合开展了多年的“金银榜”劳动竞赛的经验,扎实有效地开展了群众性经济技术创新活动。

(2008年12月19日)

为了使活动的开展有章可循、有“法”可依,该厂制定下发了《开展群众性经济技术创新工程活动管理办法》。厂领导认为,开展好该项活动是企业党政工团的共同任务。因此,他们从整体上通盘考虑,统筹规划,加强组织领导,完善机制,规范运作,成立了群众性经济技术创新活动领导小组,党委书记李云、厂长黄云海担任组长,使群众性经济技术创新活动形成了由党委领导、行政支持、工会牵头、部门配合、职工积极参与的良好局面。

今天,集团“创建学习型企业,争做知识型职工”现场经验交流推进会议在漳村矿召开。这是深入贯彻落实科学发展观,推动“创争”活动深入开展的一次重要会议,也是进一步动员广大职工在既强又大国际化新潞安建设中建功立业的一次重要会议。首先,对集团领导莅临大会,我们的孙玉福副总经理,请大家鼓掌表示诚挚的感谢,其次我代表集团工会、代表集团“创争”活动领导小组,向积极参与“创争”活动的广大干部职工表示崇高的敬意!向关心和支持“创争”活动的各位领导和有关部门表示衷心的感谢!

技能与技术创新、学习型班组的成立,是近年来该厂开展群众性经济技术创新活动的亮点。该厂还根据实际情况,创新了群众性经济技术创新活动成果的评审方式。在评审中,他们严把创新成果的质量关。各基层单位在申报厂一级创新成果奖之前,在本部门先进行一轮评选,评选胜出者入围厂一级评审。在厂召开评审会之前,进行初评,包括厂长、党委书记在内的所有评委给入围者的创新成果打分,提出初评意见。随后,评委们现场观摩创新成果的运用情况,获得更直观的认识。

刚才,漳村矿、常村矿、五阳热电厂、民爆公司等单位和知识型员工代表马俊波同志在会上作了经验介绍,集团工会生产部部长胡云光同志对近年来的创争活动进行了总结回顾,对今后一个时期的工作进行了安排部署。从介绍情况和各单位创争活动总体情况来看,共同的特点是各级党政领导高度重视大力支持,成立了相应领导机构和工作指导机构,制定了具体措施,提出明确目标任务,各级工会积极组织实施,创造性地开展工作,围绕实际创新活动内容和形式,增强了“创争”活动的感召力和吸引力。实践证明,“创争”活动的开展,使职工队伍素质得到了进一步提高,一批创新型高技能型人才正在成长,一大批技术发明,技术创造、技术创造成果正在转为现实生产力,“创争”活动发挥了吸引职工、培育职工、凝聚职工的作用,也同时成为工会牵头、职教实施、员工自发,各方面积极配合的职工素质建设的品牌,受到了广大职工的欢迎,职工参与积极性高涨,推动了既强又大国际化新潞安建设的步伐。

为了使评审做得更加公平、科学、准确,同时也为了互相交流、彼此启发,在正式的评审会上入围者全部出席,每个人现场展示自己的创新成果,介绍其原理、方法和作用,并进行答辩。这种形式,既有利于评审组全面评价创新成果的水平和应用价值,也使与会者受到启发,有利于促进创新成果的推广应用。

下面,结合集团当前“创争”活动和今后工作开展,谈几点意见:

注重推广 让创新出效益

一、全面提高认识,明确目标任务

科研生产经营、管理改革、队伍建设是企业三大重点任务,为此该厂开展了以技术创新、管理创新和职业技能开发为主要内容的群众性经济技术创新活动,吸引了一线职工踊跃参与进来,岗位立新功,工作创先进。广大职工群众在革新工艺技术、刷新生产记录、提高产品质量、保证生产进度、避免事故、降本增效、开拓市场、搞好服务等方面积极寻找创新点。一位一线职工深有感触地说:“这项活动为我们搭建了一个很好的创新平台,我们钻研技术的劲头更足了。”创新成果获了奖,厂里也会给予一定奖励,但是职工们认为,奖励并不重要,重要的是那份得到大家认可的心情。

深入扎实地推进“创争”活动,是全面落实科学发展观,实现经济社会全面、协调、可持续发展的内在要求;是加强自主创新,建设创新型国家,推进经济结构调整和经济增长方式转变的现实需要;是切实维护职工群众的自发学习权益,增强职工主人翁责任感的重大举措,是全面提高职工队伍素质的系统工程,是维护广大职工群众的学习权、发展权和其他精神文化权益的民心工程。因此,我们要从既强又大国际化新潞安的战略发展大局出发,充分认识开展“创争”活动的重要性和必要性,进一步增强做好这项工作的历史使命感、政治责任感和时代紧迫感,立足企业自主创新,进一步组织引导广大职工参与到“创争”活动中来,把开展“创争”活动作为工会工作的重要内容,职工教育的中心工作,使“创争”活动的成果推动企业发展,惠及职工群众,使潞安真正成为“培养高素质潞安职工队伍的大学校”,为潞安的发展和自主创新能力的提高做出积极贡献。

三年来,此项活动中涌现出100多个技术创新项目,其中获得该厂表彰的创新成果近50项。这些来自一线工人的智慧灵光和多年经验升华、提炼的创新成果,有的解决了长期以来制约产品质量的瓶颈问题;有的大大提高了生产效率,节省了大量工时。65车间石英才设计的某型号高精度零件加工专用工装,获得2005年度创新成果一等奖。这套工装大幅度提高了产品的加工精度,同时使生产效率提高十多倍,类似的例子还有许许多多。群众性经济技术创新成果,使该厂每年直接创造经济效益达百余万元。

二、面向基层队组,把握工作重点

一花独放不是春,百花齐放春满园。该厂注重创新成果的应用,创新经验的推广,将每年获奖的创新成果汇集、编辑出版了《经济技术创新成果汇编》,下发到基层进行展示。该厂技能与技术创新、学习型班组展示交流座谈会,也是一项有力措施。这项活动的开展,在促进了该厂科研生产任务圆满完成的同时,也使职工队伍的整体技术素质进一步提高,一批专业扎实、知识全面、技术过硬的优秀技术人才脱颖而出。

“创争”活动的工作重点在基层,工作的主要对象是广大职工群众,服务的目的是提高基层组织和职工群众的学习能力、发展能力和竞争能力。对于基层班组和广大职工群众来说,开展这项活动是实现广大职工个人发展权的一项重要举措。多年的实践告诉我们,好事要做实,就必须有务实的机制。在今后的创争活动中,各单位必须结合实际,精心设计载体;必须着眼于实效,建立健全科学机制,要与劳动竞赛、技能比赛和共青团开展的“双学双过硬”相融起来,以此丰富我们的“创争”活动内容。例如漳村矿在探索实践中逐步形成的“摸底定位、选点示范、全面推行、系统推进”的“四步走”规划、职工技术创新评审制度、工人技术等级晋升制度、“三百工程”开展的有声有色,并富有很深的活动内涵

作为多年负责牵头和组织这一工作的部门,厂工会今年还将与人教、技术部门一起适时举办一次全厂性的技术成果现场展示会,推广应用,扩大创新成果的影响。厂党委副书记、工会主席刘彤感慨地说:“这项活动的开展既解决了企业工作难点,又进一步提高了职工技能水平。因此,这项活动已逐步成为企业需要、领导关注、职工欢迎的创新工程。”

,即,提出了全员学习、终身学习、快乐学习;以用促学,学用相长;团队学习、反思学习、勤于学习;善于创新、甘于奉献;学习意识普遍化,学习行为终身化,学习方式科学化;知识向能力转化,能力向成果转化,成果向效益转化的可行的“学习型组织,知识型职工”运行理念,目标、方式、引导科学,它的规范性经验值得全集团推广。再如王庄矿、常村矿、石圪节等基层单位制定的《创争活动评价办法》,我们就是要通过这些制度和办法,进一步将“创争”活动同劳动竞赛、合理化建议、技能比赛、技术攻关、发明创造等群众性经济技术创新活动结合起来,同职工岗位练兵、技术比武、技艺交流等活动结合起来,同集团党委工作绩效管理评价体系、职业道德“双十佳”评选、建功竞赛等活动结合起来。

“创争”活动要以学习型班组和团队建设为重点,把“创争”活动的着力点放在“争创”学习型队组和提高职工素质上来,帮助和指导班组成为学习的团队,加强相互间的沟通和交流,以激发每位职工的主动学习能力,形成班组集体的创造力;在学习内容、活动开展方式和载体上,要积极探索创建学习型班组的新方法、新途径,要勇于创新、不拘一格,引导职工踊跃参加,用丰富的职工学习形式,为队组学习增添新活力;要注意抓好试点的选择和典型的选树,充分发挥示范带动的作用,起到“点亮一盏灯、照亮一大片”的效果;要发挥“兵头将尾”的作用,运用有效的工作方法,充分调动职工工作学习的积极性,激发队组的创新活动力。让具有大、中专学历的职工起到示范作用,让所学用之实践,引领全员,使知识得到广谱化,以全员受益为目的。

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